协和医学杂志

2015, (5)

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长学制医学生耳鼻咽喉科学教学效果评估

崔婷婷;金晓峰;朱晓晖;唐琦;王晓巍;杨华;亓放;高志强;潘慧;马超

摘要(Abstract):

目的:评估分析长学制医学生对耳鼻咽喉科学教学的理解和要求,为进一步完善耳鼻咽喉外科教学提供参考。方法:通过耳鼻喉科教学团队编制的“耳鼻喉科教学方法评分表”问卷,八年制临床医学专业学生对耳鼻喉科教学团队的综合教案质量、教学能力、教学态度和教学效果等四个方面共20项评分点进行无记名打分,每项以5分为最高评价,以1分为最低评价,统计并分析长学制学生对耳鼻咽喉科学教学的要求和评价。结果:四个针对教师和教学评价板块中,总体评分均为好和较好,其中教师教学态度得分最高,均在4.27分以上;教案质量与教学能力得分居中;教学效果得分相对较低,不足3.99分。结论:学生们对教师的教学态度比较满意,但认为总体教学效果有待提高,如何与时俱进、充分利用现代信息、网络、数字虚拟和媒体技术、提高学生学习兴趣及教学效果是我们需要不断努力的方向。

关键词(KeyWords): |长学制医学生|耳鼻咽喉科学|教学评估|

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 十二五国家科技支撑计划资助项目课题;北京市立项教改项目;北京协和医学院青年教师培养项目;北京协和医学院教学科研改革基金资助项目

作者(Author): 崔婷婷;金晓峰;朱晓晖;唐琦;王晓巍;杨华;亓放;高志强;潘慧;马超

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